บันทึกครั้งที่10

วันศุกร์ ที่1 เมษายน 2559

เวลาเรียน13.30-17.30น.

เนื้อหาการเรียนการสอน

นักศึกษานำเสนอ -วิดิโอตัวอย่างการสอน

                               -นำเสนอวิจัย

อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มออกมาทำการสอนในส่วนของแต่ละวันที่ได้รับมอบหมายไป ซึ่งในวันนี้คือคนที่รับผิดชอบวันจันทร์ต้องออกมาสอน โดยออกมาทั้งกลุ่ม จะมีสื่อการสอน และเกมให้ได้เล่นด้วย แล้วแต่กลุ่มใดจะนำอุปกรณ์อะไรมาสอนก็ได้

จากนั้นก็เริ่มการสอนของแต่ละกลุ่ม ซึ่งอาจารย์ก็ให้คำติชม แนะนำ ให้ไปแก้ไข ปรับปรุง เพื่อที่ทำการสอนในครั้งต่อไปได้ดีโดยไม่ผิดพลาด และแต่ละกลุ่มที่สอนไปวันนี้นั้นก็มีจุดบกพร่องไปหลายจุด 

ซึ่งในการนำเสนอหรือการสอนนั้นต้องมีขั้นตอนและต้องสอดแทรกสิ่งต่างๆเหล่านี้ด้วย คือ

เช่น หน่วยร่างกาย (ชนิด)

ขั้นเตรียม

-ร้องเพลงอวัยวะ

-ถามเด็กว่าเนื้อหาในเพลงเกี่ยวกับอะไร และมีชื่ออวัยวะชนิดใดบ้าง

-บันทึกผล

-ถามเด็กว่านอกเหนือจากชื่ออวัยวะในเพลงแล้ว ยังมีอวัยวะชนิดใดอีกบ้างที่เด็กรู้จัก

ขั้นสอน

-นำสื่อการสอนออกมาให้เด็กดู ซึ่งเป็นหุ่นคนเปล่าๆที่ยังไม่ติดอวัยวะ

-ให้เด็กเล่นเกมโดยให้นำชิ้นส่วนของอวัยวะที่ได้ขาดหายไป มาแปะติดในหุ่น\

-สังเกตว่าทำถูกหรือไม่ และชี้ถามอวัยวะส่วนต่างๆว่าคืออะไร มีอะไรบ้าง(ถ้าเด็กไม่รู้จักชื่ออวัยวะก็บอกเด็ก)

ขั้นสรุป

-สรุปโดยใช้คำถามกับเด็กเช่น เด็กๆได้รู้จักชื่ออวัยวะใดบ้าง เด็กๆทำกิจกรรมสนุกหรือไม่

ทักษะที่ได้

ทักษะการคิดวิเคราะห์

ทักษะการวางแผน

ทักษะการจัดกระบวนการนำเสนอ

ทักษะการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม

การประยุกต์ใช้

สามารถเป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้ให้กับเด็กได้

สามารถนำความรู้ส่วนนี้ไปประยุกต์เป็นกิจกรรมอื่นๆที่เหมาะสมกับเด็ก

สามารถใช้จัดการเรียนกับน้องของตนเองได้

สามารถนำสื่อที่ใช้ในด้านของตนเองทำกิจกรรมอย่างอื่นได้

บรรยากาศ

ค่อนข้างหนาวเย็น

การเรียนตึงเครียดพอสมควรแต่ก็ผ่านไปด้วยดี

ประเมินตนเอง

ตั้งใจฟังอาจารย์ขณะที่อาจารย์กำลังสอน

ให้ความร่วมมือในกิจกรรมของเพื่อนทุกกลุ่ม

ตั้งใจเรียนไม่คุยกับเพื่อนเสียงดัง

ประเมินเพื่อน

ตั้งใจกับงานของตนเอง

ประเมินอาจารย์

มีวิธีการสอนที่ดีและน่าสนใจ

แนะนำในสิ่งที่นักศึกษาไม่เข้าใจเป็นอย่างดี

แต่งกายสุาพเรียบร้อย