การบันทึกครั้งที่3

วันศุกร์ ที่29 มกราคม 2559

เวลาเรียน 13.30-17.30น.

เนื้อหา

-ครูผู้สอนแจกกระดาษขนาดเล็กให้กับนักศึกษา โดยต้องได้คนละแผ่น จากนั้นเขียนชื่อจริงของตนเองลงไปในกระดาษ แล้วให้เพื่อนของคนที่ไม่มาเรียน เขียนให้เพื่อนที่ไม่มาด้วยเช่นกัน จากนั้นก็ให้นำไปติดกระดานหน้าห้องตรงช่องที่บอกว่ามาเรียน ช่องที่ไม่มาเรียน ก็ให้ติดชื่อคนที่ไม่มาลงไป จากกิจกรรมนี้คือเป็นการนำนักศึกษาเข้าสู่บทเรียน โดยยกตัวอย่างในการใ้ชีวิตประจำวันของเด็กปฐมวัยในโรงเรียน ก็คือเป็นการใช้ชีวิตประจำวันปกติ แต่แฝงด้วยการเรียนรู้ในกิจกรรมที่เด็กๆได้ทำ

     บูรณาการกับคณิตศาสตร์

       -การนับ เช่น นับจำนวนเพื่อนที่มาและไม่มา

       -การเปรียบเทียบ เช่น เปรียบเทียบจำนวนเพื่อนที่มาและไม่มาว่าต่างกันเท่าไหร่

       -การคิดวิเคราะห์ เช่น การหาผลลัพธ์จำนวนเพื่อนที่มาและไม่มาต่างกันเท่าไหร่

-นักศึกษาเลขที่1-3 ออกมานำเสนอ สรุปงาน บทความ วิจัย ตัวอย่างการสอน ที่ตนได้รับผิดชอบ

     เลขที่1นางสาวสุริยาพร  กลั่นบิดา สรุป บทความคณิตศาสตร์เด็กปฐมวัย

     เลขที่2นางสาวประวีณา  หงสุด สรุป ตัวอย่างการสอน การนับเลขของเด็กปฐมวัยด้วยนิ้วมือ

     เลขที่4นางสาวปรียา นักทำนา  สรุปบทความคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

-ครูผู้สอนชี้แจงและให้ความรู้เรื่องของสาระมาตรทางการเรียนรู้ทางคณิตศาตร์ของเด็กปฐมวัย

     -จำนวนและการดำเนินการ

     -การวัด

     -เรขาคณิต

     -พีชคณิต

     -การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

     -ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

-ครูผู้สอนได้สอนร้องเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย ทั้งหมด6เพลง

     -เพลงสวัสดียามเช้า

     -เพลงสวัสดีคุณครู

     -เพลงหนึ่งปีมีสิบสองเดือน

     -เพลงเข้าแถว

     -เพลงจัดแถว

     -เพลงซ้าย-ขวา

-ครูผู้สอนได้สั่งการบ้านโดยมอบหมายให้นักศึกษาไปศึกษาเกี่ยวกับของเล่นสำหรับเด็กปฐมวัย โดยจับคู่กันคู่ละ1อย่าง รายละเอียด

      -ชื่อของเล่น

      -วิธีการเล่น

      -ประโยชน์ทางคณิตศาสตร์

ทักษะที่ได้

-ทักษะการคิดวิเคราะห์

-ทักษะการนับเลข

-ทักษะการเปรียบเทียบ

-ทักษะการประมวลผล

 การประยุกต์ใช้

-สามารถให้นักเรียนได้ใช้กระบวนการคิดอย่างไม่เป็นทางการกับกิจกรรมในชีวิตประจำวันได้

-สามารถจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ได้

-สามารถนำแนวทางการเรียนการสอนที่ถูกต้องไปใช้กับเด็กปฐมวัยได้จริง

บรรยากาศในห้องเรียน

-สงบ

-เรียบร้อย

-อากาศดี

ประเมินตนเอง

-นั่งเรียนด้วยความเรียบร้อย แต่งตัวเรียบร้อย ตั้งใจเรียน

ประเมินเพื่อน

-ทุกคนตั้งใจเรียน และไม่เสียงดัง

ประเมินครูผู้สอน

-แต่งกายสุภาพ มีวิธีการสอนที่ดีมากๆ และสนุกสนาน